. Глибоко проаналізувати образи хлопчиків, навчити дітей робити порівняльну характеристику героїв художнього твору; розвивати та удосконалювати навички об’єктивної характеристики персонажів, усне мовлення учнів; сприяти вихованню рис чесності, доброти, порядності, продуманості вчинків; викликати відразу до дворушництва, боягузтва.