Залучення учнів з особливими освітніми потребами до театралізованої діяльності здійснює виражену психотерапевтичну дію та забезпечує корекцію і розвиток:
- комунікативної сфери;
- психофізичних здібностей (загальної і дрібної моторики, міміки, пантоміміки, артикуляційної моторики);
- психічних процесів (сприйняття, уяви, мислення, уваги, пам’яті тощо);
- мовлення (діалог, монолог, емоційне забарвлення);
- творчих здібностей (уміння перевтілюватися, імпровізувати).