Сценарій конкурсної програми до Міжнародного дня рідної мови: «Хто краще?»

Оформлення.

Вишивані рушники, плакати з висловлюваннями відомих українців про рідну мову.

Ведуча : Вітаємо всіх присутніх на нашому святі! Зустрічаємо Вас радо з любов’ю і миром! Сьогодні ми зібралися в цьому залі з нагоди святкування Міжнародного дня рідної мови, яке відзначають 21 лютого, починаючи з 2002 року. Про « підтримку мовного та культурного різноманіття та багатомовності » було оголошено на 30 сесії Генеральної конференції ЮНЕСКО. Оскільки з 6000 розмовних мов світу близько половині загрожує зникнення, то організація прагне підтримувати мову як ознаку культурної приналежності особи. ЮНЕСКО вважає, що вивчення іноземних мов та багатомовність є ключами до взаєморозуміння та взаємоповаги.

Що значить для людини рідна мова?

Це квітка з надр священної землі,

Це найніжніша пісня колискова,

Яку так люблять діточки малі.

Як можна не любити свою мову?!

Не кане із роками в небуття

Те найдорожче в світі перше слово,

З яким пройдеш ти крізь усе життя.

І як одна в людини Батьківщина,

Де родове зернятко проросло,

Так рідна мова лиш одна – єдина,

Хоч скільки б мов у світі не було.

Ведучий: У світі налічується приблизно 6 тисяч мов. Для кожного народу своя мова найдорожча, найкраща, наймиліша.Рідна мова-це мова,що першою засвоюється дитиною і залишається зрозумілою на все життя. Рідною прийнято вважати мову нації, мову предків, яка пов’язує людину з її народом,з попередніми поколіннями,їхніми духовними надбаннями.

Ведуча: 21 лютого відзначається Міжнародний день рідної мови.Історія свята, на жаль, має трагічний початок. 21 лютого 1952 року вБангладеші влада жорстоко придушила демонстрацію протесту проти урядової заборони на використання бенгальської мови. Відтоді в Бангладеші цей день став днем полеглих за рідну мову. Минуло багато часу. Аж у 1999році на Тридцятій сесії Генеральної конференції ЮНЕСКО було прийнято Міжнародний день рідної мови, а починаючи з 21 лютого 2000 року цей день відзначають і в Україні.

Ведучий: Із святом вас, шанувальники рідного слова!!! Отож, сьогодні ми проводимо мовно-літературний брейн-ринг.

Шановні колеги ! Сьогодні ви маєте можливість позмагатися за звання кращих знавців мови та літератури.

Ведуча: Змагання проходитиме у кілька конкурсів. Правильно відповідаючи на питання, виконуючи різні запропоновані завдання, команда отримуватиме бали. Переможе та команда, яка набере найбільшу кількість балів. За перебігом конкурсів буде слідкувати наше вельмишановне журі.

Ведучий: Назву перша команда знайде в людини, яка є фахівцем, в обов'язки якої входить постійний і послідовний контроль над організацією роботи установи, в якій вона працевлаштована, а також ведення всієї необхідної документації, проведення різних заходів. Говорячи простими словами, це не просто гвинтик великої системи будь-якого інституту, це ключик, який забезпечує безперебійну роботу всієї системи. (МЕТОДИСТ)

«Мовознавці»

Девіз: Без неї жити неможливо,

Для всіх людей вона важлива.

Без неї пісні не співати.

Без неї й слова не сказати.

Ведуча: Назву друга команда знайде в людини, професія якої одна з найдавніших, і не тільки жіночих, а й чоловічих професій. Найкращі, освічені чоловіки різних епох відносилися до цієї професії. Володіти світами, епохами, культурами, давати знання, лікувати, зцілювати, допомагати, дарувати задоволення – це все про професію (БІБЛІОТЕКАР)

«Дивослово»

Девіз: Тож до бою кличте, друзі,

До мовного бою.

Мово рідна, Україно,

Ми завжди з тобою.

1.Конкурс «Відповісти на питання»

Ведучий: Перший конкурс це конкурс, де ви зможете продемонструвати свої знання з рідної мови та літератури. По черзі кожній команді я буду задавати питання з мови та літератури, а ви, порадившись декілька секунд, маєте дати відповідь. Кожна правильна відповідь принесе команді 1 бал, якщо команда не знає відповідь, то право відповісти надається іншій команді.

Питання

1. Скільки букв в українському алфавіті? (33)

2. Назвіть останній відмінок української мови. (Кличний)

3. Замініть вислів «ледача людина» одним словом. (Ледар)

4. Перекласти українською мовою слово «хрустальный». (Кришталевий)

5. Що означає фразеологізм «як сніг на голову»? (несподівано)

6. Яка частина мови не належить ні до самостійних, ні до службових частин? (Вигук)

7. Як називається чуже мовлення, передане дослівно? (Пряма мова)

8. З чого складається граматична основа речення? (Підмета і присудка)

9. Другорядний член речення, який відповідає на питання Який? Яка? Яке? (Означення)

10. Яка літера в українській мові не дає звуку? (Ь)

11. Що вивчає пунктуація? (Вживання розділових знаків)

12. Чи ставиться апостроф у слові «ТЬМЯНИЙ»? (Ні)

13. Рід іменника сирота? (Спільний)

14. Скільки звуків в українській мові? (38)

15. Число іменника шахи? (множина)

16. Речення, у якому дві або більше граматичних основ називається... (складним)

2. Конкурс «Шифрувальник»

Ведуча: Скласти слова, що записані на картках (цифра – номер букви в алфавіті)Хто перший отримує 1 бал, другий – 2 бали.

17,19,21,25,19,16,19,4,12,33 (морфологія)

19,21,25,19,4,21,1,25,12,33 (орфографія)

Завершіть, будь ласка, прислів’я: (1.Конкурс для вболівальників)

1.Вчення світ … (а невчення - тьма).
2.Слово не горобець … (вилетить, не впіймаєш).
3.Під лежачий камінь … (вода не тече).
4.Хочеш їсти калачі … (не сиди на печі).
5.Яблуко від яблуні … ( далеко не падає).
6.Любиш кататись … (люби і санки возити).
7. Вовка як не годуй … (він усе в ліс дивиться).
8. Брехнею світ перейдеш, а … (назад не вернешся).
9.Не той хліб, що у полі, а … (той,що в стодолі).

3.Конкурс «Швидко назвати антоніми»

Ведучий: (У разі затримки відповідає наступний гравець.)

І команда

Весело – сумно

Мороз – спека

Високий – низький

Білий – чорний

Сміється – плаче

Світлий – темний

Важкий – легкий

Старість – молодість

Зло – добро

Згадати – забути

Чисто – брудно

Сухий – мокрий

ІІ команда

Ворог – друг

Працьовитий – лінивий

Кричати – мовчати

Ніч – день

Вечір – ранок

Радісний – сумний

Вчора – сьогодні

Шкідливо – корисно

Лягати – вставати

Довгий – короткий

Новий – старий

Плюс – мінус

4.Конкурс "Вірю - не вірю".

Ведуча: Цей раунд допоможе дізнатися, наскільки добре гравці знають українську лексику. Учасники кожної з команд (за вибором ведучого) підтверджують або спростовують запропоноване твердження. Кожна правильна відповідь 2 бали

Завдання для І команди:

1. Чи вірите ви, що ковалик — це жук, який перевертаючись зі спинки на черевце, видає характерний тріскотливий звук? (Так)

2. Чи вірите ви, що прямий розріз на грудях у чоловічій сорочці має назву пазушка (Так, назва у полотняній сорочці)

3. Чи вірите ви, що видноколо — це підзорна труба (Ні, це горизонт)

4. Чи вірите ви, що бурмило — це столярський інструмент (Ні, це жартівлива назва ведмедя)

5. Чи вірите ви, що розділка — це рисочка, дефіс (Так)

Завдання для ІІ команди:

1. Чи вірите ви, що посмітюха — це невеличка сіра пташка з чубчиком на голові (Так)

2. Чи вірите ви, що цямрина — це гірські луки? (Ні, це один ряд колод у колодязному крузі)

3. Чи вірите ви, що ромен — це чумацький віз? (Ні, це народна назва ромашки)

4. Чи вірите ви, що двірець — це вокзал? (Та к)

5. Чи вірите ви, що протинка — це розділовий знак кома? (Так)

5.Конкурс «Збери слово»

Ведучий: Правила конкурсу:

Зараз кожен учасник, а їх чотири, отримає по дві літери, за допомогою яких надалі ви будете збирати слова. Але перед тим вам буде поставлено запитання, вам необхідно відповісти на нього і зібрати слово за допомогою літер які ви отримали. На все про все 60 секунд

Букви: А, М, Н, И, С, О, Р, А

1. Що, згідно прислів'ю, на зиму готують улітку? (сани)

2. Те, що мила мама у відомій дитячій скоромовці (рама)

3. Згадайте віршик: діти зліплять снігову бабу і вона стоятиме, як (мара)

4. Пригадайте слово, яке стоїть перед іменем Ліза у відомі картині (Мона)

5. Якщо картопля не варена, то вона... (сира)

6. Наказовий спосіб від дієслова росити (роси!)

7. Коли довго йдуть дощі, то надворі як? (сиро)

8. Скорочене ім'я Роман. (Рома)

А - С, М - И, Н - Р, А- О.

Букви: А, В, І, Т, С, О, Л, И

1. Що найбільше люблять українці? (сало)

2. Посудина, яка хоч нова, але вся в дірках (сито)

3. Тепла пора року (літо)

4. У людини одна рука права, а друга (ліва)

5. Кажуть геометрична фігура або геометричне (тіло)

6. Коли у людини біліє волосся, то кажуть що вона (сива)

7. Коли хлопчик один він Сава, а коли їх два, то їх кличуть (Сави)

8. Доповніть речення "Зажурилась верба над водою, опустила низько свої (віти)

А- Т, В - О, И - Л, І – С

Завдання:

1. Як називається ділянка землі, що використовується під посіви? (Поле) Буває ще футбольним.

2. Людина має руки та ноги, а тварина - … (Лапи)

3. Продовжіть рядки казки: «Кізонько моя люба, кізонько моя …» (Мила)

4. Як називається частина океану, відокремлена від нього сушею. (Море)

5. Дерево, із квітів якого варять смачний чай (Липа)

6. Рогове утворення шкіри птахів. В давнину ним писали (Перо)

7. Зменшена форма слова «пилка». (Пила)

8. Співзвучність у закінченні рядків вірша (Рима)

П -М ,О- И ,Л- Р, Е-А

6. Конкурс «Хто більше?»

Ведуча: Хто утворить більше слів від слова?

І команда: пунктуальність

ІІ команда: милозвучність

7.Конкурс «Знавці фразеологізмів»

Ведучий: Пропонуємо командам вибрати конверт із завданням. Час на виконання – 3 хвилини.

І команда

Як зірок на небі – багато.

Пасти задніх – відставати.

Збити з пантелику – заплутати.

Брати ноги на плечі – тікати.

Ворон лічити – байдикувати.

Під самим носом – близько.

Від горшка два вершка – маленький.

На голках сидіти – переживати.

ІІ команда

Нагріти руки – збагатитися.

Ні пари з вуст – мовчати.

Побити горшки – посваритись.

За царя Панька, як була земля тонка – давно.

Прикусити язика – замовкнути.

Як кіт наплакав – мало.

Зарубати на носі – запам’ятати.

Мов у воду опущений – сумний

Ведучий. Весь світ віддає шану великим володарям українського слова — Т. Шевченкові та Франкові, Ле­сі Українці та Коцюбинському, Нечуєві-Левицькому та Сковороді, Котляревському та багатьом іншим майстрам слова, що довели милозвучність та багат­ство мови, щоб передати прийдешнім поколінням цей дорогоцінний скарб, гідну покоління спад­щину, котру треба примножувати та оберігати.

Ведучий.Так. Факти вражаючі. 270 років поспіль намагалися знищити українську мову, а разом з нею і український народ, прагнули, аби він був покір­ним рабом без мови, без усної народної творчості. Я пропоную при­гадати той тернистий шлях боротьби української мови за незалежність.

Відеопрезентація

8. Конкурс «Переклад»

Ведуча: Цей конкурс має остаточно переконати вас у лексичному багатстві й колоритності рідної мови. На швидкість перекласти слова російські на українські.

1. Стакан – склянка.

2. Вилка – виделка.

3. Сахарница – цукорниця.

4. Поднос – таця.

5. Салфетка – серветка.

6. Полотенце – рушник.

7. Тряпка – ганчірка.

8. Изюм – родзинки.

9. Лук – цибуля.

10. Сливки – вершки.

11. Коврик – килимок.

12. Одеяло – ковдра.

13. Цепь – ланцюг.

14. Тормоз – гальмо

    9. «Відгадай письменника »

Ведучий: команда отримує перше портрет та запитання за біографією письменника. Якщо команда впізнає письменника за портретом, то отримаєте 6 балів,1 запитання дає право отримати 5 балів, якщо відповідь не правильна, то зачитують другу підказку . Кожна підказка зменшує відповідь на один бал.

Питання :

1. народився в 1838 року в Стеблеві, у сім'ї сільського священика. Батько його, Семен Степанович, був освіченою людиною прогресивних поглядів, мав велику домашню книгозбірню і на власні кошти влаштував школу для селян

2. Працюючи в Полтавській семінарії, він створює повість «Дві московки»

3. Друкуватися почав 1868 року («Дві московки»). Автор антикріпосницької повісті «Микола Джеря» (1876 року), повістей: «Бурлачка» (1878 року)

4. Він автор повісті, в якій розкриваються сімейні стосунки у пореформеному селі. Герої його творів баба Палажка та баба Параска

5. Його справжнє прізвище – Нечуй (Іван Нечуй –Левицький)

ІІ команда

1. народився 13 травня 1849 р. у м. Миргород на Полтавщині в сім’ї чиновника.

2. Псевдонім вперше був використаний при друкуванні оповідання “Лихий попутав”.

3. Започаткував в українській літературі соціально-психологічний різновид роману.

4. Ще 1875 року в співавторстві з братом було закінчено роботу над соціально-психологічним романом

5. Його справжнє прізвище Рудченко (Панас Мирний)

Підведення підсумків.

1. Слово журі (Нагородження грамотою команди-переможця).

2. Заключне слово вчителя.

Вчитель: Дорогі друзі! Ось і підійшло до кінця наше літературно-мовне змагання. Ви всі показали свої знання, хтось краще, а хтось трішки гірше.

Та пам’ятайте завжди про те, що справжня людина виростає саме з любові до рідної матері, до родини, до рідного краю, до рідної мови та культури. Нехай же вивчення мови стане для вас черговою сходинкою до майбутніх успіхів, до самоствердження.

Отже, користуйтесь рідною мовою, плекайте, шануйте цей найдорожчий скарб! Я бажаю Вам всім успіхів у вивченні української мови та літератури, натхнення і наснаги в навчанні!