Навчальна (формування предметних компетентностей):
ознайомити учнів із життєвим та творчим шляхом сучасного українського письменника Олександра Дерманського;
опрацювати вірш Сашка Дерманського «Чудо із чудес» (с. 122 підручника Олександри Савченко);
вдосконалювати навички виразного та усвідомленого читання, правильної вимови та інтонування поетичних творів;
збагачувати словниковий запас учнів (робота з поняттям «чудо», пошук спільнокореневих слів, синонімів та слів, що означають дію предмета);
дати первинне уявлення про Стародавні Сім Чудес Світу, створені людьми, та порівняти їх із живими дивами природи.
Розвивальна (формування ключових компетентностей):
Мовленнєва: розвивати артикуляційний апарат (через мовленнєву розминку, скоромовки та чистомовки) та вміння працювати на одному диханні;
Логічна та аналітична: розвивати увагу та кмітливість за допомогою інтерактивних вправ («Зачаровані слова», робота з кодами та шифрами);
Критичне мислення: розвивати вміння аналізувати прочитане, зіставляти факти, заповнювати порівняльні таблиці («Два світи чудес»: рукотворні пам'ятки проти природних явищ) та формулювати власні висновки.
Виховна (формування ціннісних орієнтирів):
виховувати естетичні почуття, любов до поетичного слова та природи;
навчати помічати красу, дива та незвичайне у повсякденному житті й звичайних речах (політ птаха, квітка, що проросла крізь асфальт);
формувати усвідомлення найціннішого «чуда із чудес» — самого життя та навколишнього світу, в якому ми живемо;
стимулювати інтерес до читання сучасної української дитячої літератури та ведення власного рефлексивного «Щоденника дослідника див».




























