Формуванню пізнавальних інтересів учнів підпорядковується мета і форми їхньої пізнавальної діяльності. Для активного залучення учнів до роботи необхідно, щоб вони засвоїли навчально-пізнавальні мотиви. Тому потрібно намагатись зацікавити учнів кожною темою, переконати їх у практичній або теоретичній необхідності її вивчення. Удосконалення методики викладання і методів навчання нерозривно пов'язане з питаннями розвитку самостійності учнів. Саме у розвитку самостійності криються великі можливості