Самостійна робота здобувачів освіти на сучасному етапі є основою вищої освіти, важливою частиною процесу підготовки фахівців. Мета самостійної роботи студентів двоєдина: формування самостійності як риси особистості і засвоєння знань, умінь, навиків.
Більша частина самостійної роботи здобувачів освіти з навчальної дисципліни «Статистика» зводитися до аналізу господарських ситуацій, що дозволяють здобувачам освіти засвоїти лекційний матеріал, з'ясувати застосовність теоретичних положень на практиці, формувати вміння здобувачів освіти формулювати та вирішувати певне ситуаційне завдання. Тобто в самостійній роботі здобувачів освіти широко використовуються активні методи навчання. При організації самостійної роботи здобувачів освіти застосовується кращий варіант самостійної роботи - індивідуальне завдання кожному здобувачу освіти. Перевірка та контроль якості виконання самостійного завдання здобувачів освіти з даної дисципліни включає відповіді на питання при проведенні семінару, перевірку розрахунків самостійних розрахункових робіт тощо.
Самостійна розрахункова робота 6.1 Розрахунок показників економічної ефективності діяльності підприємства. Здобувачам освіти потрібно визначити:
- річний економічний ефект, коефіцієнт економічної ефективності та строк окупності капітальних витрат, зробити висновки.
- обґрунтувати економічну ефективність інноваційного проекту за допомогою наступних показників:
а) чистого приведеного доходу від реалізації інноваційного проекту за умови, що необхідна норма доходу складає 10 %;
б) індексу прибутковості інвестицій інноваційного проекту;
в) терміну окупності інвестицій;
г) внутрішньої норми прибутковості;
- зробити висновки.
