Самостійна робота здобувачів освіти на сучасному етапі є основою вищої освіти, важливою частиною процесу підготовки фахівців. Мета самостійної роботи студентів двоєдина: формування самостійності як риси особистості і засвоєння знань, умінь, навиків.
Більша частина самостійної роботи здобувачів освіти з навчальної дисципліни «Статистика» зводитися до аналізу господарських ситуацій, що дозволяють здобувачам освіти засвоїти лекційний матеріал, з'ясувати застосовність теоретичних положень на практиці, формувати вміння здобувачів освіти формулювати та вирішувати певне ситуаційне завдання. Тобто в самостійній роботі здобувачів освіти широко використовуються активні методи навчання. При організації самостійної роботи здобувачів освіти застосовується кращий варіант самостійної роботи - індивідуальне завдання кожному здобувачу освіти. Перевірка та контроль якості виконання самостійного завдання здобувачів освіти з даної дисципліни включає відповіді на питання при проведенні семінару, перевірку розрахунків самостійних розрахункових робіт тощо.
Самостійна розрахункова робота 1.1 Групування статистичних даних передбачає виконання аналітичного групування 20 робітників підприємства та наступних завдань:
1.1 В залежності від варіанту вибрати в якості групувальної ознаки або стаж роботи, або виробіток продукції, або заробітну плату робітників. Створити п’ять груп робітників з рівними інтервалами згідно групувальної ознаки.
1.2 Скласти таблицю групування. Для кожної групи і в цілому вказати загальну кількість виробів, фонд заробітної плати, стаж роботи.
1.3 Побудувати гістограму і полігон.
1.4 По всім пунктам зробити висновки з економічної точки зору.
