Учні по опису повинні визначити назву об’єкту та знайти під яким номером він позначений на контурній карті. Відповідь занести до таблиці. Перевагою таких робіт є те, що вони дають змогу економно використовувати час на уроці, перевірити одночасно і знання карти , і знання особливостей географічних об’єктів, спонукають учнів до правильного запам’ятовування і написання географічних назв.
