Самостійна робота"Трикутник і його периметр. Види трикутників" у двох варіантах для груп результатів 1 та 3.
Мета роботи:
Перевірити знання учнями основних геометричних понять, пов'язаних із трикутником (вершина, сторона, периметр, основа, бічна сторона).
Оцінити розуміння учнями класифікації трикутників:
За сторонами: рівносторонній, рівнобедрений, різносторонній.
За кутами: гострокутний, прямокутний, тупокутний.
Перевірити вміння учнів обчислювати периметр трикутника за формулою P = a + b + c.
Оцінити навички застосування властивостей рівнобедреного та рівностороннього трикутників для знаходження невідомих сторін за заданим периметром.
Перевірити вміння інтерпретувати довжини сторін і величини кутів для правильного визначення виду трикутника.
Оцінити здатність критично аналізувати умови задачі (наприклад, перевірка нерівності трикутника) та створювати прості математичні моделі (рівняння).
