Ця самостійна робота спрямована на закріплення вмінь учнів обчислювати площу трикутника різними способами. Завдання охоплюють знаходження площі за основою і висотою, для прямокутних та рівнобедрених трикутників, а також задачі на знаходження висоти й сторін. Учні застосовують формули площі трикутника та теорему Піфагора для розв’язання практичних задач.
