Самоаналіз уроку — інструмент самовдосконален¬ня вчителя, засіб формування й розвитку професій¬них якостей педагога, що виявляються передовсім у його вмінні чітко сформулювати мету та завдання уроку, спланувати навчальну роботу і передбачити її результати.
Від уміння проаналізувати ситуації, що виникли під час проведення уроку, багато в чому залежить спроможність учителя організовувати наступну діяль¬ність. Майстерність учителя багато в чому залежить від уміння аналізувати чужі і свої помилки.