Мета (освітня, розвивальна, виховна) + очікувані результати
Хід уроку з хронометражем — від оргмоменту до рефлексії
5 змістових блоків: теорія імпресіонізму з таблицею «ознака → приклад із тексту»; «мистецька галерея» з роботою в групах за кольоровою символікою новели (спираючись на картини Куїнджі з підручника); аналіз внутрішнього світу Алі й Фатьми; дискусія «Займи позицію» щодо морально-етичної проблематики; етнографічна хвилинка про звичаї киримли (кав'ярня, мулла, фередже, зурна, звичай викупу нареченої)
Закріплення з опорою на завдання підручника (гра «Так — ні», увідповіднення, контурна карта)
Додаток для вчителя: стислий зміст новели + словничок реалій
Бібліотека методичних матеріалів
- Всеосвіта›
- Бібліотека методичних матеріалів›
- Українська література›
- Риси імпресіонізму в новели М. Коцюбинського «На камені». Внутрішній світ героїв. Морально-етична проблематика. Народні звичаї і традиції киримли.
Матеріал:
Риси імпресіонізму в новели М. Коцюбинського «На камені». Внутрішній світ героїв. Морально-етична проблематика. Народні звичаї і традиції киримли.
pptx 
18.09.2026
9 Клас
310
1
4
Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Опис методичного матеріалу:
Вміст матеріалу:
показано 5 з 20 сторінок
Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр: