Конспект уроку математики за системою розвивального навчання ДРіМ (В.В.Давидова,В.В.Рєпкіна і Д.С.Максименка та ін.) для учнів 4 класу.
Мета:
− дослідження особливостей одночасного зустрічного руху;
− конкретизація величини «швидкість» у змінених умовах – виділення швидкості зближення;
– моделювання процесу одночасного зустрічного руху за допомогою графічної моделі (схеми) та матричної (таблиці);
− формування контрольно-оцінювальних дій під час дослідження процесу одночасного зустрічного руху та розв´язання сюжетних задач.
