РРТ презентація А.К.Дойл «Пістрява стрічка». Сутність «дедуктивного методу» Шерлока Холмса, утвердження в його образі сили інтелекту і моральних якостей.
формувати ключові компетентності:
уміння вчитися – самоорганізуватися до навчальної діяльності;
загальнокультурну – розвивати логічне і культурне мислення, навички самостійної роботи, увагу;
формувати систему предметних компетентностей і компетенцій шляхом виконання навчально-пізнавальних і практико-орієнтованих завдань відповідно до змістовних ліній:
емоційно-ціннісної:вчити учнів характеризувати головних героїв циклу творів Конан Дойла про Шерлока Холмса і доктора Ватсона, з’ясувати причини їх всесвітньої популярності;
розвивати навички асоціативного мислення та зв’язного мовлення унів, уміння узагальнювати та систематизувати вивчений матеріал;
літературознавчої: домогтися засвоєння поняття дедуктивний метод, дедукція; культурологічної: формувати уявлення про моральні цінності.
Прийоми та методи: "Пазл", ромашка "Блум", "Аукціон портретів", робота в парах, робота в групах, Сенкан, аналіз сюжету (паспорт до твору, аналіз композиції), характеристика образів (досьє Шерлока Холмса).
Гіперпосилання на тестові завдання.
Якщо Вам сподобався матеріал (like))) Дякую.
