Мета уроку: створити умови для формування мовленнєвої компетентності молодших школярів, за яких учень/учениця:
сприймає візуальну інформацію (малюнки підручника) та обговорює її;
складає коротку зв’язну розповідь (3–4 речення) про свої мрії щодо літнього відпочинку за планом та ключовими словами;
будує правильні висловлювання, дотримуючись норм літературної мови;
взаємодіє з іншими (в парі/групі), ділячись власними планами та вислуховуючи товаришів;
контролює власну поставу під час письма та організацію робочого місця;
оцінює результати своєї роботи на уроці.
