Мета : удосконалити знання учнів про поняття «текст»; вчити розрізняти текст від набору речень; розрізняти есе від інших типів текстів; удосконалювати знання учнів щодо «теми тексту» та «головної думки»; вчити писати есе на основі власного досвіду у художньому стилі; обґрунтовувати важливість бережного ставлення до мови; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.
Очікувані результати: учень/учениця вичерпно відповідає на запитання за змістом почутого повідомлення (зокрема художнього тексту, медіатексту); переказує зміст почутого повідомлення; визначає головну і другорядну інформацію у прочитаному тексті (зокрема художньому тексті, медіатексті); формулює тему та основну думку тексту; складає та оформлює власне висловлення згідно з усталеними лексичними, граматичними, орфографічними нормами.
