У поданій роботі розкрито проблему розвитку критичного мислення учнів під час вивчення української мови. Обґрунтовано актуальність теми в умовах сучасного інформаційного суспільства та визначено роль мовної освіти у формуванні вмінь аналізувати, оцінювати й інтерпретувати інформацію.
Описано сутність критичного мислення та подано ефективні методи і прийоми його формування на уроках української мови, зокрема: роботу з текстом, дискусії, інтерактивні вправи, редагування та творчі завдання. Наведено практичні приклади та узагальнено власний педагогічний досвід.
Матеріал може бути використаний учителями української мови для організації сучасного уроку, підвищення пізнавальної активності учнів і формування ключових компетентностей.
