«Розвиток дітей дошкільного віку від «А» до «Я» в умовах НУШ»

25.01.2024

0 0

Дошкілля

102

Дошкільна освіта

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Мета семінару-практикуму для вихователів дошкільних закладів з проблемного питання "Розвиток дітей дошкільного віку від "А" до "Я" в умовах НУШ" розширити знання вихователів про нові методи навчання і виховання дітей дошкільного віку в умовах НУШ, та на основі педагогіки партнерства. Формувати у педагогів навички ефективної взаємодії з дітьми, батьками, педагогами. Спонукати вихователів діяти у напрямі позитивних змін у перспективі розвитку дітей дошкільного віку в умовах НУШ з чітким баченням поставленої мети та способів її досягнення, допомогти кожному усвідомити особисту відповідальність за реалізацію завдань реформи освіти.

Джерела використаної інформації:

1. Калуська Л. Родинне сонце коло: Методичний порадник для роботи з батьками. – Т.:Мандрівець,2008.- с.-77.
2. Крутій К.Л. STRIAM-світа, або Стежинки у всесвіт: Альтернативна програма формування культури інженерного мислення дошкільників: видавництво ЛІПС, 2019.-146-с.
3. Рома О.Ю., Близнюк В.Ю., Борук О.П. «Безмежний світ гри з LEGO». Київ:TheLEGOPoundation,2016.140с.
4. Сухар В.Л. Робота з родинами вихованців дитячого садка: Дошкільна освіта. - Х : Вид-во «Ранок», 2011 - с.-83.
5. Сухарева Л.С. Піклуємось разом: Робота з батьками дошкільників. – Х.: Вид. група «Основа»: «Тріада», 2008 – с.-70
6. Освітня програма для дітей від 2 до 7 років «Дитина» ( Г.В.Біленька, Н.І.Богданець-Білоскаленко)- Київ.:
Київський університет ім.Б.Грінченка,2016 – 302-с.
7. Програма НУШ
8. Пометун О. Енциклопедія інтерактивного навчання: Бібліотека журналу Історія і суспільствознавство в школах України. - № 5-6 2014-95-с.
9. Дошкільне виховання -2009-№ 12 – с.-4
10. Дошкільне виховання 2018-№9 - ст.-2)
11. Дошкільне виховання. 2018. №11. С.28-29.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.