Створення в дошкільному закладі повноцінного розвивального предметно-ігрового середовища та за¬безпечення відповідної позиції вихователя в організації діяльності дітей — провідний засіб реалізації завдань су¬часного реформування освіти. Адже правильно органі¬зоване розвивальне середовище сприяє соціаліза¬ції дитини, впливає на всі аспекти її розвитку.