Стаття розкиває такі питання як самоконтроль та самооцінка, їх місце в навчально-виховному процесі. Також на у статті подано прийоми по формуванню самоконтролю та самооцінки з обгрунтуванням вибору того чи іншого прийому, а також можливими резултатами його застосування.