Мета: вправляти дітей у виконанні графічних завдань, які мають різнопланове інтелектуальне навантаження; заохочувати застосовувати в практичних діях отримані раніше знання про площинні геометричні фігури (прямокутник, коло, трикутник, овал, квадрат, ромб), різноманітні лінії (пряма, горизонтальна, вертикальна, похила, ламана, хвиляста, пунктирна, крива); закріплювати вміння орієнтуватись на аркуші паперу, дошці, у груповому просторі та розв’язувати приклади різного ступеня складності на дода