Формувати у дітей літературні здібності – задача складна і важка. Це довготривалий і послідовний процес. На кожному уроці діти розвивають зв’язне мовлення, удосконалюють навички виразного читання художніх творів, активного слухання, визначають мову художнього твору, засоби виразності та їхньої ролі у літературі.
Творчість дітей має одну чудову властивість відгукуватися на все цікаве, нове, прекрасне, зокрема на слова письменника, поета. Вона і робить дитину співавтором, творцем.
Небхідною передумовою становлення художньої творчості є мовний розвиток. Українська мова – предмет великих пізнавальних можливостей, активного збагачення словника. Тому на уроках треба сприяти закріпленню навичок українського правопису, активізувати розумову і мовленнєву діяльність учнів, поширювати світогляд.
