РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ ПОВ’ЯЗАНИХ З ПРОФЕСІЄЮ МЕДИКА

У навчально-методичному посібнику висвітлено теоретичні основи компетентнісного підходу та формування ключових компетентностей, Розглядаються особливості реалізації компетентнісного підходу на заняттях математики у медичних закладах в умовах Нової української школи. Показано механізм формування математичної компетентності на заняттях математики Закарпатського базового державного медичного коледжу при вивченні предметів «Акушерство», «Педіатрія», «Сестринська справа», «Фармація» тощо