Застосування нового прийому розв'язання текстових задач типу «кролі та фазани» за допомогою геометричних фігур акцентує увагу учнів, дає можливість утримувати логічність міркувань, лаконічність вираження думок, дозволяє накопичувати досвід порівняння, спостерігання, виявляти нескладні математичні закономірності. А отже сприяє досягненню цілей навчання математики та подальшому розвитку математичної науки.