Розробки занять

фізичний розвиток – заохочувати цікавість до ігор, удосконалювати навички різних видів ходьби, розвивати рухову активність, дрібну моторику в процесі предметно – практичної дії з природним матеріалом. Соціально – моральний розвиток – формувати основи екологічно доцільної поведінки, учити малят правил природокористування, виховувати доброзичливе та дбайливе ставлення до живої природи, уточнити поняття про шкоду спалювання опалого листя, як фактор забруднення повітря. Емоційно – ціннісний розвиток – сприяти розвитку спостережливості, розвиватися здатність захоплюватися осінніми барвами природи, милуватися красою осінніх дерев, радіти зустрічі з ними. Пізнавальний розвиток – активізувати спостереження в природному середовищі, збагачувати знання малят про зміни в житті представників світу тварин, продовжувати вчити визначати площинні та об’ємні фігури, удосконалювати навички лічби ( пряма і зворотна, поняття «більше, менше, на 1» ). Мовленнєвий розвиток - розвивати інтонаційну виразність мови, учити дітей давати відповідь повним реченням, розвивати артикуляційний апарат, продовжувати вчити називати й розпізнавати слова – ознаки, формувати вміння ставити до слів питання « Який?», « Яка?», « Яке?», « Які?», збагачувати словник новими словами, що означають назви осінніх явищ, продовжити роботу над звуковим аналізом. Художньо – естетичний розвиток – формувати у малят прагнення передавати свої враження, розвивати почуття кольору і ритму, виховувати прагнення привернути увагу до результатів власної діяльності оригінальністю та неповторністю. Креативний розвиток – розвивати уяву, творчу ініціативу, удосконалювати творчі здібності в процесі конструювання з природного матеріалу.