розширювати досвід пізнання дитиною навколишнього середовища; дати дітям уявлення про екологію як науку; продовжувати вчити розрізняти живі та не живі об’єкти природи; закріплювати знання про те, що людина є частиною природи, тому існування людини без природи неможливе; про екологічні знаки; довести, що нові екологи - це діти, які люблять природу, піклуються про неї; розвивати почуття відповідальності; виховувати бажання піклування про природу















