Ця технологія вчить працювати по новому з текстом , творчо мислити,послідовно порівнювати . А також узагальнювати і класифікувати . Навчає володіти різними способами обробки інформації . В основі технології лежить ідея паралельного мислення .Це коструктивізм мислення при якому різні погляди не конфліктують а співіснують . Це досить проста та єфективна система яка збільшує продуктивність праці на уроці .