Тема: Підмет і присудок як головні члени речення. Способи вираження
підмета.
Мета: поглиблювати знання учнів про головні члени речення, ознайомити їх зі способами вираження підмета; формувати вміння знаходити в двоскладному реченні підмет і присудок; розвивати комунікативну, мовленнєву, соціальну компетентності, увагу, пізнавальні інтереси; виховувати любов до прекрасного – театрального мистецтва.
Тип: урок засвоєння нових знань.
Форма проведення уроку: заочна екскурсія до театру.
Обладнання: електронна презентація (додаток 1), зашифроване слово, конверти з підказками, пам’ятки щодо правил роботи в групах, жетони, тексти для роботи в групах, сигнальні картки, аркуш самооцінки (додаток 2), висловлювання про театр (додаток 3).
Методи і прийоми: групова робота, інтерактивна вправа „Незакінчене речення”, рефлексія, само оцінювання, сучасні дидактичні ігри.
Очікувані результати: учні вміють знаходити головні члени речення, визначають способи вираження підмета, розвивають комунікативну, мовленнєву, соціальну компетентності.
