. Структура заняття передбачає актуалізацію опорних знань, пояснення нового матеріалу, закріплення та рефлексію. У розробці використано різнорівневі завдання для забезпечення диференційованого навчання. Значну увагу приділено розвитку логічного мислення та математичного мовлення учнів. Передбачено практичні вправи, що допомагають застосовувати знання на практиці.


