В даній розробці представлений досвід вчителя по запровадженню міждисциплінарного підходу і використанню елементів STEAM-технологій при викладанні інтегрованого курсу "Мистецтво", які сприяють знайомству учнів з першими кроками наукової діяльності, їх творчому та інтелектуальному розвитку, вчать організовувати та контролювати проєкти, тим самим гарантуючи їх гармонійний розвиток, що відповідає вимогам сучасності. А активне впровадження інтеграційних підходів на основі міждисциплінарних зв’язків сприяє відновленню учнями цілісної картини світу як єдиного процесу, дозволяє відтворювати на новому рівні цілісне бачення будь-яких проблем, ситуації, явища у всій багатогранності, багатоаспектності. Адже головною вимогою до сучасної людини, що живе у світі глобальних змін та інтеграційних процесів, надзвичайно стрімкого розвитку техніки та інформаційних ресурсів є вміння проявляти свою креативність.



















