Інколи виникає питання стосовно доцільності створення презентації самій, адже автори методики розробляють достойний шаблон проведення уроку. Але мені хочеться дещо змінити в уроці, не показувати одразу відповідь на якісь питання, дати дітям час і можливість подумати, інколи з'являється ідея додати щось цікаве або прибрати те, що все одно не буду використовувати.
Тому задля справедливості напишу, що в моїх презентаціях використано відсотків 30 із запропонованих методистами матеріалів, так сказати, канва, яку при цьому також намагаюсь творчо переробити.
