Урок-дослідження з елементами інтерактиву та роботи в групах, побудований за принципами НУШ - через дослідження мовного явища учні самостійно роблять висновки, як утворюються вищий і найвищий ступені порівняння прикметників. Діти працюють у парах, групах, беруть участь у мовних іграх, творчих завданнях та рефлексіях. Урок спрямований не лише на формування мовної компетентності, а й на розвиток критичного мислення, уміння пацювати в команді, висловлювати власну думку.














