Навчальний предмет: Всесвітня історія. Історія України. Інтегрований курс.
Клас 6 – А
Дата 08.12.2021 р.
Урок №22
Тема. Давній Китай
Мета:
Навчальна : дати уявлення про природно-географічні й кліматичні умови Китаю та його населення, основні заняття та повсякденне життя, релігію та культуру Давнього Китаю; розглянути особливості виникнення релігій у Китаї, усвідомити важливість китайських винаходів;
Розвивальна : розвивати в учнів навички критичного мислення; вміння порівнювати історичну інформацію, висловлювати власну думку, розвивати навички критичного мислення,
Виховна : виховати інтерес до історії та культури Стародавнього Китаю.
Очікувані результати
Після цього уроку учні зможуть:
пояснювати і доречно вживати поняття «Піднебесна країна», «імперія Цінь», «Імперія Хань», «Великий шовковий шлях»; конфуціанство, даосизм;
називати хронологічні межі утворення та розквіту цивілізації в Китаї;
показувати на карті долини Хуанхе та Янцзи, територіальні межі й основні центри давнього Китаю;
характеризувати відкриття та винаходи давніх китайців, використовуючи візуальні джерела;
висловлювати міркування про місце давньокитайської цивілізації в історії стародавнього світу та внесок Давнього Китаю до скарбниці досвіду людства.
Формування предметних компетенцій:
Просторова – передбачає вміння учнів орієнтуватися в історичному просторі:
-співвідносити розвиток історичних явищ і процесів з географічним положенням країн та природними умовами ( робота з картою)
Хронологічна – передбачає вміння учнів орієнтуватися в історичному часі:
-співвідносити історичні події, явища з періодами, орієнтуватися в науковій періодизації історії; (хронологічна періодизація правління династій Цінь та Хань)
