Тема уроку
Читання та аналіз оповідання. Вчимося розуміти головну думку твору.
Мета уроку
Навчальна:
формувати навички свідомого, правильного та виразного читання;
вчити визначати тему і головну думку твору;
збагачувати словниковий запас учнів.
Розвивальна:
розвивати зв’язне мовлення;
формувати вміння висловлювати власну думку;
розвивати критичне мислення.
Виховна:
виховувати доброту, чуйність, любов до книги.
Обладнання
підручник
ілюстрації до твору
картки для роботи в групах
мультимедійна презентація (за наявності)
смайлики для рефлексії
Тип уроку
Комбінований урок з елементами інтерактивного навчання.
Хід уроку
1. Організаційний момент (2 хв)
Привітання.
Психологічна вправа «Посмішка» (діти дарують одне одному посмішку).
2. Мотивація навчальної діяльності (3 хв)
Гра «Передбачення»
Вчитель показує ілюстрацію до твору.
Запитання:
Про що може бути цей твір?
Хто головні герої?
3. Актуалізація опорних знань (5 хв)
Бесіда:
Що таке оповідання?
Як потрібно читати, щоб зрозуміти зміст?
Вправа «Мікрофон».
4. Опрацювання нового матеріалу (15 хв)
1) Первинне читання
Читання вчителем.
Перевірка первинного сприймання:
Чи сподобався твір?
Який настрій він викликає?
2) Словникова робота
Пояснення нових або незрозумілих слів.
3) Читання учнями
«Ланцюжком»
«Естафета»
Вибіркове читання
5. Аналіз змісту твору (10 хв)
Робота в групах:
1 група – визначає головних героїв.
2 група – знаходить опис подій.
3 група – визначає головну думку.
Обговорення:
Чому герой так вчинив?
Як би ви повелися на його місці?
Метод «Незакінчене речення»:
Я зрозумів, що…
Мене здивувало…
6. Фізкультхвилинка (2 хв)
Руханка за тематикою уроку.
7. Закріплення знань (5 хв)
Гра «Так чи Ні» (твердження за змістом твору).
Творче завдання:
Намалювати ілюстрацію до улюбленого епізоду.
абоСкласти 2–3 речення про головного героя.
8. Підсумок уроку (3 хв)
Бесіда:
Чого навчилися?
Що було найцікавішим?
Рефлексія:
Учні обирають смайлик (веселий, нейтральний, сумний).
9. Домашнє завдання
Виразно читати твір.
Дати відповіді на запитання після тексту.
(За бажанням) придумати інший кінець оповідання.
