Розробка відкритого уроку займає більше часу, ніж розробка звичайного, робочого уроку. Тут важливо створити кожен етап якісно, обміркувати деталі, втілити мету і підібрати способи досягнення цієї мети, показати на уроці логічність і послідовність. Дрібничок не буває. Урок потрібно "прожити". На жаль, стільки часу для підготовки кожного уроку у вчителя не буває, але після відкритих уроків з'являється дорогоцінний досвід. Саме він допомагає дотягнути кожен робочий урок до рівня "кращого" уроку.














