Опублікував/ла:

Крилова Наталія Валентинівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Розробка уроку "Лялька-мотанка (оберіг)

14.02.2025

8 0

Технології

6 Клас

259

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Короткі історичні відомості про ляльку-мотанку, види ляльок, добір конструкційних матеріалів та інструментів для виготовлення ляльки-мотанки. Подано матеріал щодо значення частин одягу ляльки-мотанки.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

Проєкт.docx

16,4 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Лялька-мотанка з ниток як сувенір-оберіг

127

Бевзенко Валентина Василівна

Технології

8 клас

25 грн

"Лялька - мотанка, лялька - оберіг" Конспект майстер-класу для педагогів.

278

Ксеніч Лариса Валеріанівна

Дошкільна освіта

5—6 років та дорослі

83 грн

Лялька-мотанка – українська народна лялька, символ жіночої мудрості, родинний оберіг.

581

Шильник Олена Анатоліївна

Технології

3—5 клас

50 грн

Презентація до уроку "Лялька-мотанка. Види ляльок-мотанок"

1298

Васильцова Наталія Володимирівна

Технології

5—6 клас

57 грн

Лялька-мотанка Зерновушка (Крупеничка): оберіг достатку. Методична розробка та авторська казка для дошкільнят.

Лисенко Марина Валеріївна

Педагогіка

3—6 років та дорослі

41 грн

Проєкт "Лялька-мотанка". Розробки уроків. Технології 5 клас.

1848

Кобак Людмила Олексіївна

Технології

5 клас

45 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Проєкт. Чокер з бісеру в техніці ткання

457

Гуменюк Лариса Миколаївна

Технології

змішані

Календарне планування "Дизайн і технології" 3 клас до підручників за програмами О. Савченко та Р.Шияна

267

Ціось Тетяна Сергіївна

Технології

3 клас

Стаття «Впровадження інноваційних технологій на уроках технологій як засіб формування практичних компетентностей та розвитку творчого потенціалу учнів»