Тип проєкту: виховний, соціально-комунікативний, творчий.
Форма роботи: змішане навчання (очно та дистанційно).
Тривалість: 2 тижні.
Учасники: учні 5-6 класу, класний керівник, за бажанням — батьки.
Підсумковий продукт: інтерактивна презентація «Толерантність починається з мене», спільний онлайн-плакат «Долоньки толерантності» та класний кодекс толерантності.
Мета та завдання проєкту
Мета: формувати в учнів уявлення про толерантність як основу доброзичливого спілкування, взаємоповаги й безпечного освітнього середовища; розвивати емпатію, уміння слухати інших, приймати відмінності та конструктивно розв'язувати конфлікти.
Завдання:
з'ясувати, що означає поняття «толерантність» у повсякденному житті;
навчитися поважати думки, почуття, особливості й особисті кордони інших людей;
розвивати навички співпраці, взаємодопомоги та відповідального спілкування в класі й інтернеті;
навчитися розпізнавати прояви нетерпимості, образ, стереотипів і булінгу;
залучити учнів до створення спільних творчих продуктів у змішаному форматі навчання.
Розробка містить план роботи над проєктом + 5 етапів реалізації
