Мета розробки: продемонструвати, яким чином такі стратегії критичного мислення як «Фішбоун», «Сенкан» та «Методика взаємних запитань» можуть застосовуються на уроках у початковій школі.
Завданням є – розглянути стратегії критичного мислення та запропонувати практичні вправи із застосуванням цих стратегій, з’ясувати їх ефективність.