Дане завдання розвиває інтуїцію, пов'язану з поняттям розмірності. Ключова ідея полягає в тому, що при розрізанні квадрата на менші квадрати сторона кожного з них зменшується лінійно, а кількість зростає квадратично.
Можна запропонувати учням при вивченні поняття площі або на заняттях математичного гуртка.