Продовжувати формувати уявлення про рослини, з’ясувати причини весняних змін у житті рослин; розвивати спостережливість, логічне мислення, зв’язне мовлення учнів, стимулювати допитливість та інтерес до пізнання природи весною описами її об’єктів та явищ (у народній творчості – загадки, прикмети, вірші, легенди), активізувати знання (в грі, навчанні); виховувати дбайливе ставлення до природи.