ГР1 (Історико-хронологічне мислення, орієнтація в історичному часі, встановлення причиново-наслідкових зв’язків). Учні будуть досліджувати, як боротьба за владу в імперії впливала на становище українських земель.
Історико-хронологічне мислення: встановлення хронології палацових переворотів та їх впливу на Гетьманщину.
Геопросторове мислення: аналіз експансіоністської політики Російської імперії, зокрема щодо Речі Посполитої та Криму.
Критичне мислення: порівняння оцінок діяльності Катерини II різними історичними постатями (Тарас Шевченко, російська наукова спільнота).
Мета уроку:
Навчальна: Сформувати уявлення про період палацових переворотів та правління імператриць у Російській імперії. Розкрити сутність експансіоністської політики та її вплив на українські землі.
Розвивальна: Розвивати навички аналізу історичних джерел (картин, текстів), встановлення причинно-наслідкових зв’язків, критичного осмислення історичних подій.
Виховна: Формувати розуміння впливу імперської політики на долю підвладних народів, сприяти розвитку поваги до історичної спадщини України та її прагнення до автономії.
