Використання індивідуального дидактичного матеріалу «Геометричні помічники» на уроках математики під час вивчення нумерації чисел, допомагає зрозуміти, як утворюється нове число,сприяє засвоєнню складу числа, допомагають зрозуміти взаємозв’язок між діями додавання і віднімання.
Під час такої роботи активується не тільки слухове, зорове, а, найголовніше, тактильне сприйняття, що дозволяє дитині самостійно дослідити математичні закономірності та зробити власні висновки