Мета: сформувати знання про механізми регенерації рослин, її типи (фізіологічна, репаративна) та рівні (клітинний, тканинний, органний); пояснити роль фітогормонів у регуляції регенеративних процесів та їхнє адаптивне значення для виживання в умовах стресу. Розвивати вміння аналізувати складні біологічні процеси на молекулярному та тканинному рівнях; формувати навички проведення модельного експерименту (живцювання) та логічне мислення через встановлення зв'язків між генетикою, гормонами та морфогенезом. Виховувати екологічну свідомість та розуміння механізмів стійкості живих систем; стимулювати інтерес до біотехнології та прикладної ботаніки (використання регенерації у розмноженні).



