Сьогодні хочу поділитися власним досвідом роботи асистента вихователя в інклюзивній групі та окреслити ключову роль цієї посади у забезпеченні якісного психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами.
Відповідно до функціональних обов’язків, асистент вихователя здійснює професійну діяльність у тісній співпраці з вихователем, командою супроводу та батьками дитини. Основна мета моєї роботи — створення умов для повноцінного включення дитини з ООП в освітній процес та дитячий колектив, забезпечення індивідуалізації навчання й підтримки розвитку.
Основні напрями моєї роботи
Співпраця з вихователем та адаптація освітньої програми
Я постійно взаємодію з вихователем під час організації занять, режимних моментів та ігрової діяльності. Разом ми:
адаптуємо освітнє середовище та освітню програму;
готуємо адаптовані індивідуальні завдання відповідно до можливостей дитини;
беремо участь у розробленні та реалізації ІПР.