У статті розкриваються шляхи та можливості використання тимбілдінгу –командоутворення – як заходу ігрового, розважального та творчого характеру, спрямованого на покращення взаємодії між учасниками, підвищення згуртованості колективу на основі усвідомлення спільних цінностей і уявлень.
Стаття розрахована на педагогічних працівників дошкільних навчальних закладів та для студентів педагогічних закладів.