Робота з родинами вихованців

1. Анісімова О. Специфіка взаємодії вихователя та дітей в освітньому процесі закладу дошкільної освіти. Зростаюча особистість у смислоціннісних обрисах: матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції. Івано-Франківськ : НАІР, 2019. С. 15-20.
2. Артемова Л. Соціалізація дитини в родині. Дошкільне виховання, 2004. № 3. С. 3-5.
3. Базовий компонент дошкільної освіти (нова редакція). https://mon.gov.ua/ua/osvita/doshkilna-osvita/bazovij-komponentdoshkilnoyi-osviti-v-ukrayini.
4. Балагурова І. Шануй себе сам, і шануватимуть тебе люди. Вихователь-методист дошкільного закладу, 2010. № 6. С. 32-44
5. Бахмутська І. Від знайомства – до плідної співпраці. Досвід роботи. Дошкільне виховання, 2016. № 11. С. 26-29.
6. Безсонова О. Вчимося діяти у конфліктах із батьками. Вихователь-методист дошкільного закладу, 2019. № 1. С. 47-50.
7. Безсонова О. Молодий педагог і батьки, авторитет не залежить від віку. Вихователь-методист дошкільного закладу, 2019. № 6. С. 50-54.
8. Бернацька О. Як загасити агресію батьків: поради вихователю. Вихователь-методист дошкільного закладу, 2019. № 2. С. 31-34.
9. Бех І. Педагогічно-сімейна спільнота: партнерство заради дитини. Дошкільне виховання, 2020. № 10. С. 3-6.
10. Бєлєнька Г. Відкриваємо горизонти життя разом. Співпраця педагогів і батьків. Дошкільне виховання», 2016. №6. С. 2-6.
11. Бєлєнька Г. Дошкільний заклад і родина: співпраця заради дитини. «Дошкільне виховання, 2019. № 2 . С. 3-5.
12. Біла І. Уроки батьківства – шлях до ефективної взаємодії. Вихователь-методист дошкільного закладу, 2018. № 10. С. 32-36. 50
13. Дитина: програма виховання і навчання дітей від двох до семи років. наук. кер. проекту: О.В. Огневюк, К.І. Волинець; наук. кер. програмою: О.В. Проскура, Л.П. Кочина. Мін.осв. і наук., мол. та спорту України. К. : Київ, ун-т ім.. Б.Грінченка, 2020. 492 с.
14. Дробязко О. Як проводити перші батьківські збори в дитячому садку. Вихователь-методист дошкільного закладу, 2019. № 6. С. 36-41.
15. Закон України «Про https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19#Text
16. Закон України «Про дошкільну освіту». освіту». https://zakon.help/law/2628-III
17. Кожина А. Психолого-педагогічна допомога родині в адаптації дитини до умов дитячого садка. Вихователь-методист дошкільного закладу, 2010. № 6. С. 20-27.
18. Кротова Т. Які заходи з батьками провести в різних вікових групах. Вихователь-методист дошкільного закладу, 2019. № 10. С. 45-47.
19. Лисенко Н. В., Кирста Н. Р. Педагогіка українського дошкілля: У 3 ч. Ч. 2 : навч. посібник. К.: Видавничий Дім «Слово», 2010. 360 с.
20. Омелюх А. Повернімо дорослих у дитинство, або залучення батьків до спільної з дітьми гри. Вихователь-методист дошкільного закладу, 2015. № 1. С. 37-40.
21. Поніманська Т.І. Дошкільна педагогіка: підручник. 4-ге вид., переробл. Київ : ВЦ «Академія», 2018. 408 с. 28. Проблеми дистанційної освіти дошкільнят. Круглий стіл. Дошкільне виховання, 2020. № 5, с. 21-29.
22. Програма «Дитина»: нові підходи й змістові акценти в дошкільній освіті. «Дошкільне виховання», 2021. № 1. С. 14-17.
23. Поняття педагогічної взаємодії. «Педагогіка і виховання». http://www.novapedahohika.com/noloms-1602-2.html
24. Терещенко Л. Робота вихователя-методиста дитячого садка з батьками щодо запобігання ранньої шкільної дезадаптації. Вихователь-методист дошкільного закладу, 2010. № 6. С. 45-51.
Електронний ресурс: https://books.google.com.ua/books?isbn.
Електронний ресурс: http://www.twirpx.com/file/808094/