Даний документ мітить теоретичний матеріал роботи з обдарованими дітьми. Розкрито принципи роботи , розроблені на дитиноцентричному підході для розвитку задатків учнів. Позитивні емоції та відкриті відносини із здобувачами освіти дають можливість розвивати та формувати творчу особистість.