Мета. Ознайомити учнів із поняттям «літературна казка», вчити виразно інтонувати казку, правильно читати в особах, розкривати мотиви вчинків дійових осіб, риси їх характерів, вдосконалювати навички свідомого виразного читання; розвивати зв’язне мовлення учнів, критичне мислення збагачувати словниковий запас; виховувати почуття дружби, доброзичливого ставлення до людей, інтерес до навчання.
Обладнання: таблиця слів, портрет І. Франка, зображення лисички і журавля, картки із завданням для роботи в групах, запис казки» Лисичка і журавель»
Предметні компетентності.
Учень:
самостійно визначає дійові особи казки;
аналізує і оцінює поведінку і вчинки дійових осіб;
створює власні висловлювання за змістом прочитаного;
пояснює, що літературна казка – це авторський твір.
Ключові компетентності.
Вміння вчитися.
Учень:
вміє доводити роботу до кінця, оцінювати результат своєї роботи;
пізнає нову інформацію.
Загальнокультурна.
Учень:
дотримується норм мовленнєвої культури;
дотримується правил поведінки на уроці.
Інформаційно-комунікативна.
Учень:
осмислює інформацію, отриману з різних джерел;
знаходить у завданні конкретні відомості.
Здоров`язбережувальна.
Учень:
дбайливо ставиться до свого здоров’я.
Соціальна.
Учень:
продуктивно співпрацює з різними партнерами в групі;
виявляє ініціативу.
