Методична розробка присвячена викладенню авторської системи послідовного прищеплення навичок читання з листа, ансамблевої гри, а також роботи у класі акомпанементу. Істотне місце у запропонованому методі займає детальна розробка шляхів досягнення мети у поставлених завданнях, які будуються на тісному зв’язку зі стилем, характером та змістом різних музичних творів. Робота, яка зачіпає один із найважливіших етапів навчання гри на фортепіано, засновується на узагальненні головних положень видатних майстрів-педагогів фортепіанного мистецтва (О.Алексєєва, Г.Нейгауза, Л.Баренбойма, Г.Когана тощо), а також на власному багаторічному досвіді роботи викладача та концертмейстера.





