Робота по відновленню деформованих слів та текстів перш за все сприяє підвищенню швидкості мислення, формує увагу, стимулює сам процес читання. Коли учні переходять від читання таких текстів до звичайних, вони вже легко впізнають слова, відчувають зв'язок між ними , охоплюють все речення цілком.
Ці завдання легко вписуються в структуру уроку читання, їх можна також дати дітям додому для самостійної роботи ( за бажанням ), учні можуть розробляти подібні анаграми для своїх товаришів.